توریست مالزی
۶ مهر ۱۳۹۴
به گزارش توریست مالزی و به نقل از رایزنی علمی ایران در مالزی، در سیستم جدید، دانشجویان برپایه ۹ مهارت خاص ارزیابی شده و طی آن علاوه بر واحدهای درسی و نمرات کسب شده، توانایی آنها در این ۹ مهارت به خوبی نمایان می شود. خروجی این سیستم در نهایت به صورت یک ماتریس “تار عنکبوتی” است که رنج آن بین ۱ تا ۴ بوده و دانشجو می تواند نقاط ضعف و قوت خود را در آن ببیند.
این ۹ مهارت عبارتند از: ۱-دانش و فهم آن، ۲- مهارت های عملی، ۳-مهارت های اجتماعی و مسئولیت پذیری اجتماعی، ۴-مهارتهای حرفه ای، اخلاق و ارزش ها، ۵- مهارت های ارتباطی، رهبری و کار جمعی، ۶-مهارت های حل مسائل، تفکر علمی، ۷-مدیریت اطلاعات و یادگیری مادام العمر، ۸-کارآفرینی و مدیریت و ۹- وحدت و میهن پرستی.
براین اساس، کسب نمره ۳.۵ تا ۴ به معنای “صلاحیت دانشجو در ۸ از ۹ مهارت، کسب نمره ۳ الی ۳.۴۹ به معنای صلاحیت دانشجو در ۷ از ۹ مهارت، کسب نمره ۲ الی ۲.۹۹ به معنای صلاحیت دانشجو در ۵ از ۹ مهارت خواهد بود.
این سیستم ارزیابی جدید از سپتامبر امسال (ترم جاری) به صورت آزمایشی بر روی ۳۰۰ دانشجوی جدید در دانشگاه های بزرگ این کشور همچون یو.کی.ام و یو.آی.تی.ام و … به اجرا درآمده و در صورت کارآمدی آن، در تمامی دانشگاه های این کشور به اجرا در خواهد آمد.
سیستم جدید ارزیابی دانشجویان بر مبنای ICGPA، بخشی از مرحله اول طرح توسعه آموزش عالی این کشور در ۱۰ سال آینده (۲۰۱۵-۲۰۲۵) است که براساس ایجاد ۱۰ “تغییر” عمده برنامه ریزی شده است.
اولین “تغییر” پیش بینی شده در این طرح “تولید فارغ التحصیلان جامع، کارآفرین و متعادل” است که سیستم ICGPA در راستای آن می باشد.
این ۹ مهارت عبارتند از: ۱-دانش و فهم آن، ۲- مهارت های عملی، ۳-مهارت های اجتماعی و مسئولیت پذیری اجتماعی، ۴-مهارتهای حرفه ای، اخلاق و ارزش ها، ۵- مهارت های ارتباطی، رهبری و کار جمعی، ۶-مهارت های حل مسائل، تفکر علمی، ۷-مدیریت اطلاعات و یادگیری مادام العمر، ۸-کارآفرینی و مدیریت و ۹- وحدت و میهن پرستی.
براین اساس، کسب نمره ۳.۵ تا ۴ به معنای “صلاحیت دانشجو در ۸ از ۹ مهارت، کسب نمره ۳ الی ۳.۴۹ به معنای صلاحیت دانشجو در ۷ از ۹ مهارت، کسب نمره ۲ الی ۲.۹۹ به معنای صلاحیت دانشجو در ۵ از ۹ مهارت خواهد بود.
این سیستم ارزیابی جدید از سپتامبر امسال (ترم جاری) به صورت آزمایشی بر روی ۳۰۰ دانشجوی جدید در دانشگاه های بزرگ این کشور همچون یو.کی.ام و یو.آی.تی.ام و … به اجرا درآمده و در صورت کارآمدی آن، در تمامی دانشگاه های این کشور به اجرا در خواهد آمد.
سیستم جدید ارزیابی دانشجویان بر مبنای ICGPA، بخشی از مرحله اول طرح توسعه آموزش عالی این کشور در ۱۰ سال آینده (۲۰۱۵-۲۰۲۵) است که براساس ایجاد ۱۰ “تغییر” عمده برنامه ریزی شده است.
اولین “تغییر” پیش بینی شده در این طرح “تولید فارغ التحصیلان جامع، کارآفرین و متعادل” است که سیستم ICGPA در راستای آن می باشد.
