توریست مالزی
۱ آذر ۱۴۰۴
توریست مالزی – وزارت مسکن و شهرداریهای مالزی اعلام کرد که شهرهای بزرگ کشور، از جمله منطقه کلانگولی و پنانگ، با تراکم بالای جمعیتی مواجهاند؛ بهطوریکه کوالالامپور اکنون ۸ هزار و ۲۳۵ نفر جمعیت در هر کیلومتر مربع دارد.
یه گزارش نیواستریتس تایمز، نگا کور مینگ، وزیر مسکن، گفت برنامهریزی برای تأسیسات آموزشی باید براساس میزان تراکم جمعیتی انجام شود تا ساکنان مناطق جدید و پرجمعیت به خدمات آموزشی دسترسی داشته باشند. به گفته او، پروژههای مسکونی جدید با حدود ۷۵۰۰ نفر جمعیت، نیازمند حداقل ۲.۴ هکتار زمین برای ساخت مدرسه ابتدایی هستند. پروژههایی با جمعیت حدود ۸۷۵۰ نفر نیز به دستکم ۳.۲ هکتار زمین برای مدرسه متوسطه نیاز خواهند داشت. وی افزود این قطعات زمین در «طرح محلی» بهعنوان مناطق آموزشی مشخص و ثبت میشوند تا برای توسعه آینده مدارس در دسترس باشند.
نگا گفت: نرخ شهرنشینی کشور از ۷۱ درصد در سال ۲۰۱۰ به ۷۵.۸ درصد در سال ۲۰۲۴ رسیده است و انتظار میرود تا سال ۲۰۳۰ به ۸۰ درصد افزایش یابد. وی تأکید کرد تراکم جمعیت در شهرها موجب افزایش فشار بر مدارس شهری شده و کمبود زمین این وضعیت را پیچیدهتر کرده است. به گفته او، «مدارس عمودی»—مدارس چندطبقه مشابه الگوهای استرالیا، سنگاپور، هنگکنگ و ژاپن—میتوانند راهحل پایدار برای دسترسی به آموزش در شهرهای پرتراکم باشند.
او افزود دستورالعملهای برنامهریزی برای ساخت مدارس عمودی در طرحهای مسکونی چندطبقه، به تصویب شورای ملی برنامهریزی رسیده است.
یه گزارش نیواستریتس تایمز، نگا کور مینگ، وزیر مسکن، گفت برنامهریزی برای تأسیسات آموزشی باید براساس میزان تراکم جمعیتی انجام شود تا ساکنان مناطق جدید و پرجمعیت به خدمات آموزشی دسترسی داشته باشند. به گفته او، پروژههای مسکونی جدید با حدود ۷۵۰۰ نفر جمعیت، نیازمند حداقل ۲.۴ هکتار زمین برای ساخت مدرسه ابتدایی هستند. پروژههایی با جمعیت حدود ۸۷۵۰ نفر نیز به دستکم ۳.۲ هکتار زمین برای مدرسه متوسطه نیاز خواهند داشت. وی افزود این قطعات زمین در «طرح محلی» بهعنوان مناطق آموزشی مشخص و ثبت میشوند تا برای توسعه آینده مدارس در دسترس باشند.
نگا گفت: نرخ شهرنشینی کشور از ۷۱ درصد در سال ۲۰۱۰ به ۷۵.۸ درصد در سال ۲۰۲۴ رسیده است و انتظار میرود تا سال ۲۰۳۰ به ۸۰ درصد افزایش یابد. وی تأکید کرد تراکم جمعیت در شهرها موجب افزایش فشار بر مدارس شهری شده و کمبود زمین این وضعیت را پیچیدهتر کرده است. به گفته او، «مدارس عمودی»—مدارس چندطبقه مشابه الگوهای استرالیا، سنگاپور، هنگکنگ و ژاپن—میتوانند راهحل پایدار برای دسترسی به آموزش در شهرهای پرتراکم باشند.
او افزود دستورالعملهای برنامهریزی برای ساخت مدارس عمودی در طرحهای مسکونی چندطبقه، به تصویب شورای ملی برنامهریزی رسیده است.
